Norādes par dārgumu meklēšanu iekštelpās bērniem

Palīdziet vietnes attīstībai, daloties ar rakstu ar draugiem!

Ja esat iestrēdzis mājā ar bērniem, izmēģiniet klasiskas dārgumu medības vai atkritumu medības, kas ir jautri un rosina viņus izkustēties. Izveidojiet pavedienu, lai atrastu atrašanās vietu vai vienumu, pēc tam šajā vietā gaidiet citu pavedienu. Šis padoms ved uz nākamo vietu utt. Novietojiet dārgumu, piemēram, rotaļlietu vai našķi, galamērķī. Šī sevis vadītā darbība dod bērnam iespēju patstāvīgi izpildīt uzdevumu (vai sadarboties, ja spēlē ar citiem). Tajā pašā laikā bērns uzzina par sekvencēšanu, kas ir svarīgi sekot secīgi secīgi.

Pirms sākat darbu

Dārgumu medības ir dažāda veida: medības iekštelpās, medības pagalmā vai apkārtnē vai medības ar fotogrāfijām. Jūs varat palielināt medību sarežģītības pakāpi un apjomu atkarībā no bērna vecuma. Nosakiet tieši jums un bērnam piemēroto medību veidu. Izveidojiet vai izdrukājiet norādes.

Izveidojiet dažus pamatnoteikumus. Paredziet, ka bērns būs satraukti, lai sāktu darbu. Pirmais noteikums: Nav skriešanas. Ja kopā spēlē vairāk nekā viens bērns, viņi būs komanda. Otrajam noteikumam vajadzētu ietvert pārmaiņus, lai lasītu pavedienus.

Saglabājiet savus bērnus aizņemtus ar šīm jautrām dārgumu medībām

Gatavi norādījumi iekštelpu medībām

Dārgumu meklēšanai vajadzētu būt smadzeņu treniņam ar padomiem, kas prasa zināmu domāšanu. Rhyming clues ir iebūvēta bērnu pievilcība. Pirmsskolas vecuma bērniem varat izveidot versiju ar attēliem, kurus zīmējat vai drukājat no datora. Apskatiet šo gatavo norāžu sarakstu par parastajiem iekštelpu objektiem. Seko atbildes taustiņš.

1. Man ir četras kājas, bet man nav.
   Es esmu noderīgs, kad ir pienācis laiks ēst.
2. Mans uzdevums ir izbeigt miegu,
   Ko es daru ar mūziku, buzz vai pīkstienu.
3. Ātrai sildīšanai vai vārīšanai esmu tops.
   Un, ak, šī labā smarža, kad mana popkorns izlec!
4. Esmu sapakots patiešām pilns ar kastēm un kannām.
   Es drīkstu turēt slotu, mopu vai putekļu sūcēju.
5. Milti un cukurs, kā arī kafija un tēja
   Es tos glabāju parocīgus, bet grūti pamanāmus.
6. Es varu jūs aizvest uz vietām, kuras jūs nekad neesat redzējuši,
   Bet vispirms uz ekrāna ierakstiet paroli.
7. Es esmu piekrauts un izkrauts, bet es neesmu kravas automašīna.
   Ir tāds palīgs kā es, kas ir lieliska veiksme.
8. Es liju uz tevi, kad tev vajag skrubi.
   Es ļoti līdzinos savam draugam vannā.
9. Es dodu iespēju saņemt svaigu ēdienu.
   Visi piekrīt, ka esmu viens foršs puisis.
10. Skatīties savus favorītus ir ļoti jautri.
    Bet neskaties pārāk daudz! Bērniem jāskrien.
11. Es nekad nedusmojos, bet man tomēr sakarst.
    Es esmu ideāla vieta pannai vai katlam.
12. Mans darbs ir dot visām drēbēm veļu,
    Ko es daru, kaut nedaudz rībot.
13. Man ir apaļa poga un arī slēdzene.
    Apmeklētāji un pārdevēji var man pieklauvēt.
14. Es esmu vienas daļas krēsls un viena daļa gultas.
    Augšup ar kājām un lejā ar galvu.
15. Es ņemu jūsu drēbes diezgan vērpšanai.
    Bet vispirms viņi kļūst slapji. Tā es sāku.
16. Esmu piepildīta ar spalvām vai citām mīkstām pūkām.
    Gulēt bez manis var būt diezgan grūti.
17. Ieslēdziet mani, un es jums iedošu gaismu.
    Dažus es izmantoju dienas laikā, bet galvenokārt naktīs.
18. Stāsts, pēc viņu domām, var jūs aizvest,
    Bet grāmatai joprojām ir vajadzīga vieta, kur palikt.
19. Man ir atvilktnes un arī jauka plakana augšdaļa.
    Mājas darbos esmu izpalīdzīgs - turpini strādāt, neapstājies!
20. Esmu izsalcis! Esmu izsalcis! Lūdzu, pabarojiet man šķēli.
    Es to izspļaušu pavisam brūnu un jauku.
21. Es neesmu selfijs, bet es tomēr rādu sejas.
    Atrodi mani vannas istabās un dažās citās vietās.
22. Pieaugušie šeit dodas, kad viņi pirmo reizi pamostas
    Un citreiz, kad viņiem ir nepieciešams pārtraukums.
23. Visvairāk katru dienu, jūs uzkāpt man.
    Viss, kas man vajadzīgs, ir jūsu ceļa locīšana.
24. Es eju riņķī un riņķoju, un man patiešām ir karsti.
    Lielākās ģimenēs mani izmanto diezgan daudz.
25. Esmu papīrs, bet neesmu pierakstījis vēstuli.
    Vieta pie jūsu podiņa man piestāv daudz labāk!
26. Man ir rokas, bet nav roku un arī seja.
    Un manas rokas vienmēr kustas vienā vienmērīgā tempā.
27. Man var būt acis, bet es tiešām neredzu.
    Cilvēkiem patīk no manis pagatavot kartupeļus.
28. Jo vairāk es izžāvēju, jo mitrāk paliek.
    Mazo var izmantot sviedru uzsūkšanai.
29. Es turu visus vārdus, kas jums jāzina.
    Izmantojiet mani, lai jūsu vārdu krājums pieaugtu.
30. Es nekad neesmu ļauns, bet man ir dakts.
    Es nāku visos izmēros, sākot no izdilis līdz biezam.

Atbildes: 1. Virtuve vai pusdienu galds, 2. Modinātājs, 3. Mikroviļņu krāsns, 4. pieliekamais, 5. Virtuves tvertnes, 6. Dators, 7. Trauku mazgājamā mašīna, 8. Duša, 9. Ledusskapis, 10. Televīzija, 11. Virtuves plīts, 12. Veļas žāvētājs, 13. Priekšējās durvis, 14. Gultas veļa, 15. Veļas mazgājamā mašīna, 16. Gultas spilvens, 17. Lampa, 18. Grāmatu plaukts, 19. Galds, 20. Tosteris, 21. Spogulis, 22. Kafijas automāts, 23 Kāpnes, 24. veļas žāvētājs, 25. tualetes papīrs, 26. pulkstenis, 27. kartupelis, 28. dvielis, 29. vārdnīca, 30. svece

Varat rediģēt šo sarakstu, lai iekļautu priekšmetus, kas raksturīgi tieši jūsu mājām. Ja jūsu mājās ir vairāk nekā viens no šiem objektiem, bērnam / bērniem var nākties pārbaudīt vairākas atrašanās vietas, pirms viņi atrod nākamo pavedienu. Ja pavedieni ir neskaidri, tas var padarīt spēli ilgāku, dod bērniem vairāk vingrinājumu un papildina jautrību.

Lai padarītu medības grūtākas, piešķiriet katram priekšmetam punktu vērtību, pamatojoties uz to, cik grūti to atrast. Šāda veida medības īpaši patīk bērniem vai mazbērniem.

Dārgumu medības brīvā dabā

Ja ir labs laiks, pacienājiet bērnus vai mazbērnus ar dārgumu meklēšanu brīvā dabā. Līdzīgi kā iekštelpu dārgumu medībās, izmantojiet norādes, lai norādītu uz priekšmetiem vai vietām pagalmā vai ārpus mājas.

Ja bērns šo darbību veic ārpus telpām vai ir pietiekami vecs, lai veiktu apkārtnes medības, pārliecinieties, ka satiksme nav problēma. Apsveriet slēgtu parku kā drošu vietu.

Foto dārgumu medības

Dārgumu medības, kurās iesaistītas kameras, ir jautrs veids, kā apvienot tehnoloģijas. Bērniem patīk izmantot ierīces, lai uzlabotu viņu ikdienas pieredzi. Ir divi veidi, kā to izdarīt. Jūs varat izmantot "fotoattēlu pavedienus" un fotografēt savās mājās esošos nepāra kaktiņus. Izdrukājiet attēlus un novietojiet tos kā rādītāju, norādot bērnam, kā atrast nākamo vietu.

Bērni varētu novērtēt tikai fotoattēlu dārgumu meklēšanu, kas ir piemērota tiem, kas ir pietiekami veci, lai izmantotu digitālās fotokameras vai viedtālruņus. Šajā scenārijā bērns fotografēs. Izveidojiet priekšmetu sarakstu mājās vai ārpus tām un lūdziet viņus nofotografēt šo priekšmetu. Dodiet bērnam noteiktu laiku, lai atrastu objektu un nofotografētu viņu. Bērns var strādāt komandā vai pats.

Palīdziet vietnes attīstībai, daloties ar rakstu ar draugiem!